5月10日晚，城北堂开展青年聚会，李源教士与中青年信众探讨“父母职责——重视人格教育”。

一、 人格的定义

指个体在对人、对事、对己等方面的社会适应中行为上的内部倾向性和心理特征。

二、 人格反映出不同的气质

1. 性情急躁、动作迅猛的“胆汁质”

2. 性情活跃、动作灵敏的“多血质”

3. 性情沉静、动作迟缓的“粘液质”

4. 性情脆弱、动作迟缓的“抑郁质”

 三、 人格教育实践路径

1. 重视孩子的灵魂教育

2. 教养孩子认识圣经